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L'Egypte participe au Forum mondial sur l'éducation

Le ministre de l'Éducation et de l'Enseignement technique Dr Tarek Chawki, a participé aux activités du Forum mondial sur l'éducation, qui s'est tenu dans la capitale britannique, Londres, avec la participation de 1263 délégués de 93 pays pour discuter des futures politiques éducatives.

Le Forum vise à réunir des pionniers, des décideurs et des experts de l'éducation à travers le monde. 

Le ministre égyptien a passé en revue les étapes de développement de l'éducation en Égypte, et  qui vise à changer l'ensemble du système, afin que ce dernier  passe de l'éducation à l'apprentissage. Egalement  le rôle des étudiants ne se limitera plus à être des récepteurs passifs, mais devenir plutôt les bénéficiaires d'un système intégré, ce système leur fournit des informations et leur permet d'acquérir des compétences qui façonnent leur structure intellectuelle et leur comportement afin de réaliser la Vision Egypte 2030.

Dr Chawky a déclaré que le ministère de l'Éducation travaille jour et nuit sur plusieurs axes et avec un grand soutien de l'État égyptien et de toutes ses institutions, pour contribuer à la construction de la personne égyptienne, en fondant un système éducatif moderne 2.0 conforme aux  dernières normes internationales (de la maternelle et de la première et deuxième année du primaire). En plus  de développer l'apprentissage et l'évaluation au niveau secondaire afin d'assurer aux élèves l'atteinte de résultats d'apprentissage réels.

Le ministre de l'Éducation a rappelé que l'enseignant est la base du succès du nouveau système éducatif et qu'il existe un plan de formation pour les enseignants sur les nouveaux programmes d'études, préparés par un groupe des meilleurs professeurs du Centre national pour le développement du curriculum, notant que le ministère a oeuvré pour intégrer la technologie moderne au processus éducatif en fournissant des tablettes et des tableaux intelligents, tout en facilitant  l'accès des élèves à la banque de connaissances égyptienne, qui est un modèle de connaissances mondial unique.


En ce qui concerne l'enseignement technique, le ministre de l'Éducation et de l'Enseignement technique a examiné le succès de l'expérience des écoles de technologie appliquée, qui comptent  jusqu'à présent 11 écoles, dans un partenariat tripartite entre le ministère qui fournit l'école et les enseignants, et  le secteur privé en tant que représentant des propriétaires d'entreprises qui souhaitent préparer les ressources humaines nécessaires pour  leurs usines, en plus de représentants d'organismes internationaux pour assurer la qualité du processus éducatif, et ce modèle éducatif a reçu une forte participation des étudiants titulaires d'un diplôme préparatoire, en particulier ceux ayant des résultats scolaires élevés qui les qualifient facilement à s'inscrire à l'enseignement général.

Dr Tarek Chawky a expliqué que le ministère travaille actuellement à l'élaboration de programmes spéciaux pour les élèves des écoles d'enseignement intellectuel, soulignant que les programmes sont actuellement élaborés par des experts étrangers, l'UNICEF et le Curriculum Center pour adapter le système éducatif 2.0 et en fonction de leurs capacités.

En marge du Forum, le ministre de l'Education et de l'Enseignement technique, a tenu plusieurs réunions avec les partenaires de l'Egyptian Knowledge Bank, qui est un modèle de connaissances unique en son genre dans le monde, pour discuter des moyens de coopération dans la période à venir et travailler pour fournir les meilleurs services.